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Institut Supérieur de Formation de l'Enseignement CatholiqueISFEC Aquitaine

Colloque international "Regards croisés sur les défis et enjeux de l'interculturel aujourd'hui. Informer, se former, former".

L'ISFEC Aquitaine et l'Université de Roma Tre ont organisé le 18 octobre dernier, au lycée Saint Genès à Bordeaux une journée de colloque international sur "Regards croisés sur les nouveaux enjeux et défis de l’interculturel aujourd’hui. Informer, se former, former"
Deuxième volet d'un colloque qui s'est déroulé à l'Université de Roma Tre, ce colloque a rassemblé des universitaires, enseignants et formateurs de tous le pays et de toutes les nationalités.

Le colloque L’interculturel : quels défis et problématiques aux niveaux européen et international  Informer, se former, former a eu lieu le 18 octobre à Bordeaux et fait suite à celui qui s’est tenu le 18 mai à Rome sur le thème de l’interculturel. Cette recherche, portée conjointement par l’Isfec Aquitaine et l’Université de Rome 3, s’inscrit dans le partenariat qui lie ces deux organismes depuis de nombreuses années.

Les deux colloques internationaux avaient pour objectifs de définir les nouveaux enjeux et défis de l’interculturel dans le monde, dans nos sociétés traversées par les migrations et des tensions, ainsi que d’établir un lien entre la recherche universitaire et la formation des enseignants. Une approche pluridisciplinaire a permis aux chercheurs venus de nombreux pays (Afrique du Sud, Belgique, Canada, Espagne, France, Gabon, Ghana, Grèce, Hong-Kong, Israël, Italie, Pologne, Turquie, USA) de croiser leurs regards sur cette notion et de proposer des communications très riches. Les Actes du colloque seront publiés par l’Université de Rome 3.

Cette recherche, à la suite du Sommet des Nations Unies de septembre 2015 sur les Objets du Développement Durable, a donné lieu à une réflexion sur le partage de l’expertise entre pays du Nord et pays du Sud. Elle est amenée à se poursuivre sur la même thématique avec les chercheurs présents à ces deux colloques et des établissements scolaires qui souhaiteraient s’associer à ces travaux.  

 

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